Das Lehrmittel verfolgt das übergeordnete Ziel, Jugendliche und junge Erwachsene für einen ressourcenleichten bzw. suffizienten Lebensstil zu sensibilisieren und sie dazu anzuregen, Praktiken
eines solchen Lebensstils selbst auszuprobieren. Es bietet einen Einblick in die theoretischen Hintergründe des von den Autoren*innen entwickelten Bildungskonzepts, insbesondere aber auch
konkrete Unterrichtsvorschläge zu verschiedenen Themen wie Ernährung, Freizeitgestaltung oder Mobilität.
Zudem bietet das Lehrmittel Anregungen zu einer Auseinandersetzung mit der Frage, wie transformativ Bildung für Nachhaltige Entwicklung sein sollte bzw. sein darf.
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